Storytelling d'une éducatrice de vie scolaire et d'un adolescent en situation de handicap. Cette chronique est le résultat de deux années passées en Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire dans un collège (classe Ulis), et d'une perception novice totalement extérieure au rouage de l'Éducation nationale.
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Elle rapporte le témoignage d'une expérience spontanée, honnête, libre, qui ne prend parti ni ne juge, en un lieu humain où la temporalité s'entremêle entre passé, présent, futur. Elle évoque une fréquentation en binôme, déconcertante ou truculente, qui affirme sans réserve une munificence des liens humains. Un texte qui pourrait s'écrire en road movie au collège des Thelma et Louise..., la fin tragique en moins. (Site éditeur.)
