Les patrimoines culturels oraux tels que les contes, les légendes, les comptines, les mythes sont des ressources didactiques interdisciplinaires.
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Les résultats d’une recherche menée auprès d’enseignant.e.s calédoniens utilisant la littérature orale autochtone au service de différents apprentissages seront présentés tout en réfléchissant aux questions suivantes : Comment utiliser les savoirs issus de la tradition orale au service des apprentissages ? Quel type de savoirs oraux sont utilisés comme ressource didactique ? Quelles sont les intentions pédagogiques visées avec les savoirs oraux autochtones ? Quelle matière est enseignée avec les savoirs oraux ? Les chercheurs échangeront également sur leur rôle relativement à la transposition didactique des savoirs oraux autochtones : quels enjeux de diffusion sont à considérer pour la recherche en didactique utilisant les savoirs oraux autochtones ? Quelle reconnaissance accordée aux porteurs de savoirs ? Comment réutiliser ses pratiques en formation à l’enseignement ?
